Fortalecimiento del vínculo escuela- familia- sociedad.

Abstract

El presente informe se enmarca en el Trabajo de Titulación del Programa de Validación por Ejercicio Profesional del Campo Amplio de Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, cuyo propósito es promover en los docentes en servicio un proceso sistemático de análisis y reflexión sobre su práctica profesional. A través de la sistematización, se busca comprender de manera crítica las acciones desarrolladas en el contexto escolar, valorar sus resultados y generar propuestas de mejora que aporten al fortalecimiento institucional. El estudio se desarrolla en la Unidad Educativa Emilio Hidalgo, donde el docente ejerce funciones como unidocente, situación que implica una relación directa y constante con estudiantes y representantes legales. Esta realidad evidencia la necesidad de consolidar un trabajo articulado entre escuela, familia y comunidad, reconociendo que la formación integral del estudiantado requiere del compromiso compartido de todos los actores involucrados. En este contexto, se plantea la sistematización del taller “Fortalecimiento del vínculo escuela, familia y sociedad”, iniciativa orientada a propiciar espacios de encuentro, diálogo y construcción conjunta de acuerdos. La propuesta parte del reconocimiento de ciertas limitaciones en la participación familiar, así como de la importancia de generar estrategias que favorezcan la comunicación efectiva, el acompañamiento desde el hogar y la corresponsabilidad en el proceso educativo.