Familia y escuela como aliados en la formación integral estudiantil.

Abstract

El presente informe corresponde a la sistematización de la experiencia educativa desarrollada en la Unidad Educativa “La Dolorosa”, en el marco del Programa de Validación por Ejercicio Profesional de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Este proceso académico permite reconstruir, analizar e interpretar críticamente una experiencia significativa ejecutada en el ejercicio profesional docente, con el propósito de fortalecer las competencias pedagógicas, investigativas y reflexivas del profesional en formación. A través de la sistematización se busca no solo describir una práctica educativa, sino comprender su impacto, identificar aprendizajes obtenidos y generar conocimientos que contribuyan a la mejora continua de la labor educativa. La sistematización de experiencias se constituye en una herramienta fundamental dentro de la formación docente, ya que permite reflexionar de manera crítica sobre la práctica pedagógica, reconocer los aciertos y dificultades presentes en el proceso educativo y valorar las estrategias implementadas en contextos reales de aprendizaje. De esta manera, se favorece el desarrollo de una práctica profesional consciente, fundamentada y orientada a la transformación educativa, en coherencia con los principios de calidad, inclusión y participación que orientan la educación contemporánea.