Rol de los padres en el acompañamiento del aprendizaje escolar.

Abstract

El presente informe corresponde a la sistematización de una experiencia educativa desarrollada como parte del Trabajo de Titulación del Programa de Validación por Ejercicio Profesional del Campo Amplio de Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) extensión Chone. Este proceso formativo permite a los docentes en servicio reflexionar sobre su práctica profesional mediante la reconstrucción, análisis y evaluación de experiencias pedagógicas y comunitarias significativas, con el fin de fortalecer sus competencias profesionales y aportar al mejoramiento institucional. La experiencia sistematizada se ejecutó en la Unidad Educativa Velasco Benalcázar, ubicada en el cantón Sucre, provincia de Manabí, en el marco del proyecto institucional de la ULEAM denominado Escuela para Padres, iniciativa orientada a promover la participación activa de las familias en el proceso educativo y a fortalecer el vínculo entre escuela y hogar. En este contexto, se desarrolló el taller titulado Rol de los padres en el acompañamiento del aprendizaje escolar, enfocado en analizar la importancia del apoyo familiar en el rendimiento académico, la formación en valores y el desarrollo integral de los estudiantes.