La alimentación y su aporte al crecimiento académico de los niños.

Abstract

El presente informe corresponde a la sistematización de una experiencia educativa realizada como parte del Trabajo de Titulación del Programa de Validación por Ejercicio Profesional del Campo Amplio de Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM). Este proceso formativo tiene como propósito que los docentes en servicio reflexionen sobre su práctica profesional mediante la reconstrucción, análisis y evaluación de experiencias pedagógicas y comunitarias significativas, fortaleciendo sus competencias y aportando al mejoramiento institucional. La experiencia sistematizada se ejecutó en la Escuela de Educación Básica “2 de Junio” del sitio Pata 1 del cantón Flavio Alfaro, provincia de Manabí, en el marco del proyecto institucional Escuela para Padres. Esta iniciativa busca promover la participación familiar, consolidar vínculos entre escuela, familia y comunidad, y generar espacios de formación dirigidos a padres, madres y representantes legales. En este sentido, el taller Salud y estilo de vida constituyó un eje fundamental, pues permitió reflexionar sobre la necesidad de adoptar hábitos alimenticios equilibrados, rutinas de actividad física y prácticas de autocuidado que favorecen el bienestar integral de los estudiantes. De esta manera, se fortaleció la corresponsabilidad entre familia y escuela en la construcción de estilos de vida saludables, reconociendo que la salud es un factor determinante para el rendimiento académico y la convivencia escolar. Como parte de esta propuesta, el docente desarrolló en la institución cuatro talleres formativos: Roles de familia, Salud y estilo de vida, Escuela, familia y sociedad, y Sexualidad Humana. Cada uno abordó dimensiones esenciales para el acompañamiento integral de los estudiantes y la corresponsabilidad de la comunidad educativa.