Rol de la familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Abstract

El presente informe corresponde a la sistematización de una experiencia educativa desarrollada como parte del Trabajo de Titulación del Programa de Validación por Ejercicio Profesional del Campo Amplio de Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM). Este proceso formativo permite a los docentes en servicio reflexionar de manera crítica sobre su práctica profesional, mediante la reconstrucción, el análisis y la evaluación de experiencias pedagógicas y comunitarias significativas, con el propósito de fortalecer sus competencias docentes y contribuir al mejoramiento de los procesos educativos institucionales. La experiencia sistematizada se ejecutó en la Unidad Educativa Dr. Luis Dueñas Vera, y se desarrolló en el marco de una experiencia socioeducativa orientada a analizar el rol de la familia en el proceso de enseñanza aprendizaje. Esta temática surge como una necesidad institucional, al reconocerse que la participación familiar influye de manera directa en el rendimiento académico, la motivación escolar, la convivencia y la adaptación de los estudiantes al entorno educativo.