Acompañamiento familiar como rol en la ejecución de las tareas escolares.

Abstract

El presente informe corresponde a la sistematización de una experiencia educativa desarrollada en el marco del Trabajo de Titulación del Programa de Validación por Ejercicio Profesional del Campo Amplio de Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM). Este proceso formativo permite a los docentes en servicio analizar críticamente su práctica profesional a partir de la reconstrucción, reflexión e interpretación de experiencias pedagógicas significativas, con el propósito de fortalecer sus competencias y contribuir al mejoramiento institucional. La experiencia sistematizada se ejecutó en la Escuela de Educación Básica Fiscal Vicente Solano, donde se desarrolló el taller formativo enfocado en el acompañamiento familiar en la ejecución de las tareas escolares, como parte del Programa “Escuela para Padres”. Esta propuesta tiene como objetivo reforzar la corresponsabilidad educativa, impulsar una participación activa de las familias y establecer un vínculo colaborativo entre el hogar y la escuela para potenciar el aprendizaje integral de los alumnos.