Estudio del género literario: amorfinos, un referente de la identidad cultural manabita.

Abstract

El presente estudio aborda el género literario del amorfino como un referente fundamental de la identidad cultural manabita, esta investigación se genera en un contexto socioeducativo, donde las manifestaciones de la tradición oral requieren de un continuo rescate y valoración dentro del ámbito formativo, en este análisis se evidenció un bajo conocimiento de los amorfinos dentro del currículo en una institución en estudiantes del Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Particular “Internacional Puerto de Manta” , el objetivo general de este estudio consistió en analizar la incidencia del amorfino como referente de la identidad cultural manabita en el proceso de enseñanza de los estudiantes del segundo de bachillerato, la metodología se fundamentó en un enfoque mixto de alcance descriptivo, combinando técnicas cuantitativas y cualitativas mediante la aplicación de encuestas a estudiantes, entrevistas semiestructuradas a docentes y experto de los amorfinos y grupos focales con docentes recién egresados y estudiantes en formación de la carrera pedagogía de la lengua y literatura. Los resultados demuestran que, la población estudiada reconoce al amorfino solamente como un símbolo de la oralidad y que su presencia en el aula y en los estudiantes suele ser esporádica. Finalmente nos dio como conclusión que enseñar el amorfino en el ámbito educativo y literario constituye un aporte estratégico para la preservación del patrimonio cultural para mantener este género, sin embargo, en las aulas de clases existe un bajo rendimiento en metodología profunda desde la perspectiva literaria, solo se la mantiene como un traspaso de generación en generación.