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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024Habilidades de análisis literario para mejorar la lectura comprensiva en estudiantes de décimo año.Parrales Michilena, Andy Steeven; Quijije Delgado, Yandry Javier
2024; 2024; 2024Pear Deck para desarrollar el análisis crítico en los estudiantes de bachillerato.Mendoza Campoverde, Kristhel Anai; Mendoza Campoverde, Kristhel Anai
2024Lectura de imágenes para generar el pensamiento crítico-reflexivo de los estudiantes.Medina Navarrete, Katherine Nicolle; Molina Calderón, Livana Julay
2024; 2024Análisis de la novela “Don Lutero” desde un enfoque sociopedagógico.Román Mera, Juan Diego
2024Hermenéutica de la novela “sed en el puerto” e interpretación sociocultural en los ciudadanos mantenses.Morrillo López, Jeniffer Stefan; Pisco Romero, Jennifer Alejandra
2024Comprensión a la lectura para disminuir los vicios del lenguaje en estudiantes.Guerrero Ávila, Yassely Milena
2024Utilización de la narrativa como metodología para la creación de cuentos cortos.Mero Piguave, Jhon Ariel
2024Factores sociales y culturales que contribuyen a la violencia de género la Uleam, provenientes de sectores rurales de la provincia de Manabí, año 2024.Alcívar Mera, Miguel Angel
2024La música como estrategia para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes del octavo año “c” de la Unidad Educativa Fiscomisional “Juan Montalvo"Zamora Cagua, Andrés Ramón
2025Simbología como estrategia para el análisis literario de pigmalión de george bernard.Reyes Moreira, Bryan Adony; Triviño Yoza, Estefani Anabel