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Título : ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CON EL USO DE LA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA GEOGEBRA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SUPERIOR.
Autor : BASURTO CEDEÑO, DAYRA MARGARITA
MARTÍNEZ ORTIZ, MERLY DANIELA
Palabras clave : SOFTWARE EDUCATIVO
RENDIMIENTO ESCOLAR
Fecha de publicación : dic-2016
Citación : BASURTO CEDEÑO, DAYRA M. & MARTÍNEZ ORTIZ, MERLY D. (2016). ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CON EL USO DE LA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA GEOGEBRA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SUPERIOR. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, EXTENSIÓN EN CHONE, ECUADOR.
Citación : ULEAM-CCAD;0033
Resumen : LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: DISEÑAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CON EL USO DE LA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA GEOGEBRA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SUPERIOR. EN LO ESPECÍFICO: ANALIZAR EL ESTADO DE ARTE Y DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES; DIAGNOSTICAR LA SITUACIÓN ACTUAL DEL PROCESO ENSEÑANZA Y LA UTILIZACIÓN DEL SOFTWARE...
Descripción : ESTE ESTUDIO TIENE EL PROPÓSITO DE CONOCER EL USO DEL GEOGEBRA POR PARTE DE LOS DOCENTES DE MATEMÁTICAS PARA DISEÑAR ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. LA TECNOLOGÍA ES LA APLICACIÓN DE UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, CUYO OBJETIVO ES CONSEGUIR UNA SOLUCIÓN QUE PERMITA AL SER HUMANO RESOLVER UN PROBLEMA DETERMINADO Y LOGRAR SATISFACER UNA NECESIDAD EN UN ÁMBITO CONCRETO, POR TANTO SE HA CONVERTIDO EN UN FACTOR DOMINANTE...
URI : http://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/1516
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