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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2390Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | ESPINOZA LOOR, MARIO ANDRÉS | - |
| dc.contributor.author | VERA GARCÍA, KATHERINE VICTORIA | - |
| dc.date.accessioned | 2020-12-17T20:50:30Z | - |
| dc.date.available | 2020-12-17T20:50:30Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | ESPINOZA L. MARIO A. & VERA G. KATHERINE V. (2017). GUÍAS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE BASADAS EN MULTIMEDIA EDUCATIVAS EN EL ÁREA DE LENGUAJE Y LITERATURA. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN CHONE, MANTA, ECUADOR. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2390 | - |
| dc.description | LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA (TE) HA EVOLUCIONADO BASTANTE EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS, COMO SE PUEDE OBSERVAR POR SU PRESENCIA EN DIFERENTES CURRÍCULUM DE FORMACIÓN DE PROFESORES Y PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA; PARA ELLO SE REQUIERE UN ESFUERZO DE MAYOR RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA POR PARTE DEL ESTUDIANTE, EL AUMENTO DE SUS INVESTIGACIONES Y EL CRECIMIENTO DE SUS JORNADAS Y EVENTOS... | es |
| dc.description.abstract | LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO GENERAL: ELABORAR UNA GUÍA DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS BASADAS EN MULTIMEDIA EDUCATIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EL ÁREA DE LENGUAJE Y LITERATURA. ESTE TRABAJO PROYECTA LA RELEVANCIA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL AULA DE CLASE... | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.relation.ispartofseries | ULEAM-CCAD;0059 | - |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es |
| dc.subject | TECNOLOGÍA | es |
| dc.subject | ESTRATEGIAS | es |
| dc.title | GUÍAS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE BASADAS EN MULTIMEDIA EDUCATIVAS EN EL ÁREA DE LENGUAJE Y LITERATURA. | es |
| dc.type | Thesis | es |
| Aparece en las colecciones: | COMPUTACIÓN - COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ULEAM-CCAD-0059.pdf | TESIS | 3,66 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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