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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2406Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | ACOSTA ZAMBRANO, MARÍA BELÉN | - |
| dc.contributor.author | CANDELA CEDEÑO, VERDY EDISON | - |
| dc.date.accessioned | 2020-12-22T22:17:04Z | - |
| dc.date.available | 2020-12-22T22:17:04Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | ACOSTA Z. MARÍA B. & CANDELA C. VERDY E. (2016). METODOLOGÍA PARA EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA UNIDAD EDUCATIVA AMÉRICA. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN CHONE, MANTA, ECUADOR. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2406 | - |
| dc.description | LA INVESTIGACIÓN TUVO POR OBJETO DISEÑAR UNA METODOLOGÍA PARA EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, LO QUE SE CUMPLIÓ CON TAREAS ESPECÍFICAS COMO REALIZAR UN ANÁLISIS DEL ESTADO DE ARTE DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS, ASÍ MISMO DEFINIR LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS... | es |
| dc.description.abstract | LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: DISEÑAR UNA METODOLOGÍA PARA EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA EL PERSONAL DOCENTE DE LA UNIDAD EDUCATIVA AMÉRICA. EN LO ESPECÍFICO: REALIZAR UN ANÁLISIS DEL ESTADO DE ARTE DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.relation.ispartofseries | ULEAM-CCAD;0075 | - |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es |
| dc.subject | LAS TICS | es |
| dc.subject | TECNOLOGÍA | es |
| dc.title | METODOLOGÍA PARA EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA UNIDAD EDUCATIVA AMÉRICA. | es |
| dc.type | Thesis | es |
| Aparece en las colecciones: | COMPUTACIÓN - COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ULEAM-CCAD-0075.pdf | TESIS | 1,27 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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