EL CUENTO COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA FORTALECER LAS DESTREZAS LINGÜÍSTICAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA "WINSTON CHURCHILL" EN LA COMUNIDAD LA MOCORA, CANTÓN JAMA, PROVINCIA DE MANABÍ.

ROJAS RIVERA, MAIRA DEL JESÚS

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2509

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	ROJAS RIVERA, MAIRA DEL JESÚS	-
dc.date.accessioned	2021-01-28T02:19:26Z	-
dc.date.available	2021-01-28T02:19:26Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	ROJAS RIVERA, MAIRA D. (2016). EL CUENTO COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA FORTALECER LAS DESTREZAS LINGÜÍSTICAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA "WINSTON CHURCHILL" EN LA COMUNIDAD LA MOCORA, CANTÓN JAMA, PROVINCIA DE MANABÍ. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN BAHÍA DE CARÁQUEZ, MANTA, ECUADOR.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2509	-
dc.description	EL CUENTO QUE ES UNA NARRACIÓN BREVE ESCRITA U ORAL, EN LA QUE SE NARRA UNA HISTORIA DE FICCIÓN CON UN REDUCIDO NÚMERO DE PERSONAJES, UNA INTRIGA POCO DESARROLLADA Y UN CLÍMAX Y DESENLACE FINAL RÁPIDO, HAN SIDO PARA LA MOTIVACIÓN A LA LECTURA, EL ESCENARIO IDEAL PARA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS DESARROLLEN SUS APTITUDES Y ACTITUDES, NO SÓLO PARA SABER HABLAR, SINO PARA VOLCAR SU IMAGINACIÓN...	es
dc.description.abstract	LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO GENERAL EN SU PROPUESTA: DESARROLLAR LAS DESTREZAS LINGÜÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES EN BASE A LAS RIMAS, TRABALENGUAS Y CANCIONES, UTILIZANDO COMO HERRAMIENTA PRINCIPAL EL CUENTO. EN LO ESPECÍFICO: FORTALECER LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE LAS RIMAS, TRABALENGUAS Y CANCIONES QUE SE ENCUENTRAN EN LOS CUENTOS...	es
dc.language.iso	es	es
dc.relation.ispartofseries	ULEAM-CAST.LIT;0046	-
dc.subject	GÉNEROS LITERARIOS	es
dc.subject	LINGÜÍSTICA	es
dc.subject	ESTRATEGIAS	es
dc.title	EL CUENTO COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA FORTALECER LAS DESTREZAS LINGÜÍSTICAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA "WINSTON CHURCHILL" EN LA COMUNIDAD LA MOCORA, CANTÓN JAMA, PROVINCIA DE MANABÍ.	es
dc.type	Thesis	es
Aparece en las colecciones:	CASTELLANO Y LITERATURA

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
ULEAM-CAST.LIT-0046.pdf	TESIS	1,31 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem