JUEGOS DIDÁCTICOS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "TRES DE JULIO" DEL CANTÓN EL CARMEN, PROVINCIA DE MANABÍ, PERIODO 2015-2016.

ZAMBRANO ZAMBRANO, KEYLEE DANIELLE

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	ZAMBRANO ZAMBRANO, KEYLEE DANIELLE	-
dc.date.accessioned	2021-02-03T21:01:46Z	-
dc.date.available	2021-02-03T21:01:46Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	ZAMBRANO ZAMBRANO, KEYLEE D. (2016). JUEGOS DIDÁCTICOS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "TRES DE JULIO" DEL CANTÓN EL CARMEN, PROVINCIA DE MANABÍ, PERIODO 2015-2016. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN EL CARMEN, MANTA, ECUADOR.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2553	-
dc.description	LA MATEMÁTICA ES UNA CIENCIA QUE SIRVE PARA DESARROLLAR Y EJERCITAR EL ARTE DE PENSAR, MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE EJERCICIOS MATEMÁTICOS, DONDE UN PROBLEMA NO ES SÓLO UNA TAREA, SINO MÁS BIEN ES UNA HERRAMIENTA QUE SIRVE PARA PENSAR MATEMÁTICAMENTE, CONVIRTIENDO AL ESTUDIANTE EN UN SER AUTÓNOMO, CON CAPACIDADES ANALÍTICAS Y CRÍTICAS.	es
dc.description.abstract	LA PRESENTE INVESTIGACIÓN PRETENDE COMO OBJETIVO: APLICAR ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS FUNDAMENTADAS EN LOS JUEGOS DIDÁCTICOS QUE PERMITAN DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO INCENTIVANDO A LOS ESTUDIANTES A OBTENER UN NIVEL DE INTELIGENCIA BASADO EN HABILIDADES DE ANÁLISIS, SIENDO CAPACES DE RENDIR PRUEBAS DE CONOCIMIENTO.	es
dc.language.iso	es	es
dc.relation.ispartofseries	ULEAM-FIS-MAT;0034	-
dc.subject	DIDÁCTICA	es
dc.subject	JUEGO	es
dc.subject	DESTREZAS	es
dc.subject	MOTIVACIÓN	es
dc.title	JUEGOS DIDÁCTICOS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "TRES DE JULIO" DEL CANTÓN EL CARMEN, PROVINCIA DE MANABÍ, PERIODO 2015-2016.	es
dc.type	Thesis	es
Aparece en las colecciones:	FÍSICO-MATEMÁTICO

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