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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2732
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | FIGUEROA SALAZAR, MANUEL JESÚS | - |
dc.date.accessioned | 2021-03-31T19:53:13Z | - |
dc.date.available | 2021-03-31T19:53:13Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.citation | FIGUEROA SALAZAR, MANUEL J. (2015). DANZA ACROBÁTICA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CORPORALES DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DEMETRIO ZAMBRANO VERA DEL SITIO SESME PARROQUIA RICAURTE DEL CANTÓN CHONE EN EL 2014. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN CHONE, MANTA, ECUADOR. | es |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2732 | - |
dc.description | LA PALABRA ACRÓBATA PROVIENE DEL GRIEGO ACRÓBATAS QUE SIGNIFICA CAMINAR SOBRE LA PUNTA DE LOS PIES, PERSONA QUE HACE HABILIDADES SOBRE CUERDAS O TRAPECIOS. EN EL ARGOT POPULAR SE RECONOCE COMO ACRÓBATA A AQUELLA PERSONA LA CUAL DOMINA A LA PERFECCIÓN LOS DIFERENTES Y COMPLICADOS EJERCICIOS FÍSICOS DEL ARTE CIRCENSE. | es |
dc.description.abstract | ESTA INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: ANALIZAR LA UTILIDAD DE LA DANZA ACROBÁTICA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CORPORALES DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA "DEMETRIO ZAMBRANO VERA" DEL SITIO SESME PARROQUIA RICAURTE DEL CANTÓN CHONE EN EL 2014. EN LO ESPECÍFICO: ANALIZAR LA DANZA ACROBÁTICA; DETERMINAR LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.relation.ispartofseries | ULEAM-ED.FIS;0076 | - |
dc.subject | ACTIVIDAD FÍSICA | es |
dc.subject | DEPORTE | es |
dc.subject | MOTRICIDAD | es |
dc.title | DANZA ACROBÁTICA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CORPORALES DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DEMETRIO ZAMBRANO VERA DEL SITIO SESME PARROQUIA RICAURTE DEL CANTÓN CHONE EN EL 2014. | es |
dc.type | Thesis | es |
Aparece en las colecciones: | EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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ULEAM-ED.FIS-0076.pdf | TESIS | 740,65 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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