Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/4103| Title: | LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO BÁSICO DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA "CARLOS PÓLIT ORTIZ" DE LA PARROQUIA ELOY ALFARO DE LA CIUDAD DE MANTA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2004-2005. |
| Authors: | GARCÍA ÁLAVA, CELIA FERNANDA MARRIOTT PONCE, ANA JULIA |
| Keywords: | AUTOESTIMA APRENDIZAJE RENDIMIENTO ESCOLAR DESARROLLO SOCIAL / EMOCIONAL |
| Issue Date: | 2005 |
| Citation: | GARCÍA A. CELIA F. & MARRIOTT P. ANA J. (2005). LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO BÁSICO DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA "CARLOS PÓLIT ORTIZ" DE LA PARROQUIA ELOY ALFARO DE LA CIUDAD DE MANTA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2004-2005. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, ECUADOR. |
| Series/Report no.: | ULEAM-PARV;0093 |
| Abstract: | LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO GENERAL: CONOCER LAS DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEBIDO A LA FALTA DE UNA AUTOESTIMA EQUILIBRADA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO BÁSICO DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA "CARLOS PÓLIT ORTIZ". EN LO ESPECÍFICO: DETERMINAR QUÉ PORCENTAJE DE NIÑOS Y NIÑAS TIENEN SU AUTOESTIMA EQUILIBRADA Y QUIENES NO. |
| Description: | EN LA ACTUALIDAD SE CONSIDERA QUE LA AUTOESTIMA ES LA CLAVE PARA EL DESARROLLO POSITIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS, ES POR ESTA RAZÓN QUE DEBEMOS CONOCER QUÉ ES LO QUE SE PUEDE HACER PARA FOMENTARLA, PRESERVARLA Y FORTALECERLA. LA AUTOESTIMA ES MUCHO MÁS IMPORTANTE QUE LO INTELECTUAL O LA CAPACIDAD INNATA. |
| URI: | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/4103 |
| Appears in Collections: | EDUCACIÓN PARVULARIA |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TESIS DE PREGRADO.pdf | TESIS | 284,49 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.