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Título : Enseñanza de la gramática y su impacto en el desarrollo de la escritura del idioma Inglés
Autor : Zambrano Vera, Romina Estefanía
Cedeño Zambrano, José Ignacio
Fecha de publicación : 2024
Citación : Zambrano Vera, R. E. y Cedeño Zambrano, J. I. (2024). Enseñanza de la gramática y su impacto en el desarrollo de la escritura del idioma Inglés. (Artículo Científico). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.
Citación : ULEAM-IDI-NYE;063
Resumen : Grammar is fundamental in learning a language, even more so when we talk about a universal language such as the English language, since it establishes the rules that govern the structure and use of the language. Understanding it allows students to communicate effectively, interpret texts correctly, and develop critical writing skills. The research carried out for two weeks, during the current school year. A descriptive-investigative approach used based on a mixed methodology with qualitative-quantitative premises with data collection instruments through an observation sheet of 60 higher education students from a public university and an interview applied to three expert teachers in education. The study conducted in this way to analyze the importance of grammar teaching in English language learning. Denoting, that to optimize this competence, it is essential to implement strategies such as constant practice, the use of contextualized examples, constructive correction and the integration of grammar in communicative activities. This not only improves linguistic accuracy, but also fosters confidence and autonomy in language use.  
Descripción : La gramática es fundamental en el aprendizaje de un idioma, más aún cuando hablamos de una lengua universal como es el idioma inglés, ya que establece las reglas que rigen la estructura y el uso del lenguaje. Su comprensión permite a los estudiantes comunicarse de manera efectiva, interpretar textos correctamente y desarrollar habilidades críticas de escritura.
URI : https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/7600
Aparece en las colecciones: IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS

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