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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/876
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | RIVERA QUIROZ, MERCEDES MONSERRATE | - |
dc.contributor.author | SABANDO ZAMBRANO, MARÍA ELENA | - |
dc.date.accessioned | 2018-10-19T20:46:39Z | - |
dc.date.available | 2018-10-19T20:46:39Z | - |
dc.date.issued | 2017-02 | - |
dc.identifier.citation | RIVERA QUIROZ, MERCEDES M. & SABANDO ZAMBRANO, MARÍA E. (2017). EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE ESTUDIOS SOCIALES DEL PRIMERO DE BACHILLERATO. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, EXTENSIÓN EN CHONE. | es |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/876 | - |
dc.description | LAS TIC ES UN TEMA QUE SE HA ESTADO INCORPORANDO DESDE YA HACE MUCHO TIEMPO, SU INCLUSIÓN EN LA VIDA DIARIA DE LAS PERSONAS HA OCURRIDO DE FORMA TAN RÁPIDA Y A LA VEZ TAN IMPERCEPTIBLE, Y AUN ASÍ HOY EN DÍA, ES BÁSICAMENTE UN PILAR FUNDAMENTAL EN EL AVANCE ECONÓMICO, POLÍTICO, EDUCATIVO Y PERSONAL; ES USADO DESDE LOS NIÑOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS INICIALES HASTA LAS UNIVERSIDADES, SU UTILIZACIÓN HA REVOLUCIONADO EL MUNDO... | es |
dc.description.abstract | EN LA INVESTIGACIÓN SE PROPUSO EL DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA QUE MEDIANTE EL USO DE LAS TIC SE LOGRE QUE LAS CLASES DE ESTUDIOS SOCIALES SEAN MÁS DINÁMICAS EN LA SISTEMATIZACIÓN DE CONTENIDOS EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO DE BACHILLERATO; PARA CUMPLIR CON EL MISMO, SE HIZO NECESARIO REALIZAR UN ESTUDIO DE LA INSTITUCIÓN OBJETO DE INVESTIGACIÓN... | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.relation.ispartofseries | ULEAM-CCAD;0002 | - |
dc.subject | LAS TICS | es |
dc.subject | APRENDIZAJE | es |
dc.title | EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE ESTUDIOS SOCIALES DEL PRIMERO DE BACHILLERATO. | es |
dc.type | Thesis | es |
Aparece en las colecciones: | COMPUTACIÓN - COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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ULEAM-CCAD-0002.pdf | TESIS | 1,49 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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