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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/878
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | BERMÚDEZ GARCÍA, JUAN PABLO | - |
dc.date.accessioned | 2018-10-19T21:08:16Z | - |
dc.date.available | 2018-10-19T21:08:16Z | - |
dc.date.issued | 2017-01 | - |
dc.identifier.citation | BERMÚDEZ GARCÍA, JUAN P. (2017). ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN EL SOFTWARE EDUCATIVO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LENGUA Y LITERATURA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, EXTENSIÓN EN CHONE. | es |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/878 | - |
dc.description | EN EL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO, EN CONTADOS MOMENTOS HISTÓRICOS HA EXISTIDO UNA POLÍTICA EDUCATIVA CONCRETA, DEBIDAMENTE PLANIFICADA Y CON UNA CONTINUIDAD OPERATIVA. ES ASÍ QUE EN DETERMINADOS PERIODOS DE LA VIDA NACIONAL SE FORMULARON DIFERENTES POLÍTICAS EDUCATIVAS PERO QUE NO LOGRARON LA CONTINUIDAD NECESARIA Y NO ALCANZARON A CONSTITUIRSE EN POLÍTICAS DE ESTADO EFECTIVAS PARA REALIZAR UN CAMBIO... | es |
dc.description.abstract | EL DESARROLLO DEL PRESENTE TRABAJO DE TITULACIÓN ESTÁ ORIENTADO EN BASE A LA INTRODUCCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN EL SOFTWARE EDUCATIVO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LENGUA Y LITERATURA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA EN BASE A LA INCORPORACIÓN DE APLICACIONES INFORMÁTICAS, LAS MISMAS QUE CONTRIBUIRÁN A MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO... | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.relation.ispartofseries | ULEAM-CCAD;0004 | - |
dc.subject | SOFTWARE EDUCATIVO | es |
dc.subject | RENDIMIENTO ESCOLAR | es |
dc.title | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN EL SOFTWARE EDUCATIVO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LENGUA Y LITERATURA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA. | es |
dc.type | Thesis | es |
Aparece en las colecciones: | COMPUTACIÓN - COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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ULEAM-CCAD-0004.pdf | TESIS | 958,76 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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