Metodología juego-trabajo en el desarrollo cognitivo para potenciar la memoria.

Abstract

La presente sistematización de experiencia refleja las experiencias vividas durante las prácticas laborales II, en donde se justifica acontecimientos de suma importancia para llevar a cabo la Metodología juego-trabajo en el desarrollo cognitivo para potenciar la memoria. Las prácticas laborales II fueron realizadas dentro del período lectivo 2024-2025 en la Unidad Educativa Particular “Federico Froebel” de la ciudad de Manta, la cual se encuentra ubicada en el barrio Jocay entre la calle J5 y J8 mediante la distribución de estudiantes en instituciones educativas con convenios activos, coordinados por la Mg. Yanina Cantos, docente de la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí. Gracias a esta gestión fue posible realizar dichas prácticas, donde se implementó todas las habilidades, destrezas, así como conocimientos aprendidos dentro del sistema universitario. Dentro de esta institución se compartió instantes muy placenteros junto con los autores que conforman parte de esta sistematización de experiencias, entre ellas se encuentran los padres de familia, la Lic. Erica profesora del Subnivel Inicial 2 con 35 estudiantes legalmente matriculados. Dentro de la institución hubo la posibilidad de evidenciar el uso en la metodología juego-trabajo en el desarrollo cognitivo para potenciar la memoria de los niños de 4 a 5 años, por medio de la observación directa y continúa durante el período lectivo 2024-2025.