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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/9681| Título : | Estudio descriptivo del estilo de liderazgo y clima organizacional en CNEL año 2025. |
| Autor : | Indio Zambrano, Erick Javier |
| Palabras clave : | LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL CLIMA ORGANIZACIONAL CNEL ORGANIZACIONAL GESTIÓN DEL TALENTO |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| Citación : | Indio Zambrano, E. J. (2025). Estudio descriptivo del estilo de liderazgo y clima organizacional en CNEL año 2025. (Proyecto investigación). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador. |
| Citación : | ULEAM-PSIC;0071 |
| Resumen : | La presente investigación tuvo como objetivo describir los estilos de liderazgo y el clima organizacional en la Corporación Nacional de Electricidad (CNEL), sede Manta, durante el año 2025. A través de un enfoque metodológico mixto con aplicación de encuestas, entrevistas y test psicométricos se identificó una predominancia del liderazgo transformacional, caracterizado por la inspiración, el reconocimiento y el fomento del desarrollo profesional. Paralelamente, se diagnosticó un clima organizacional generalmente positivo, con buena comunicación interna, motivación y relaciones interpersonales favorables. Sin embargo, también se evidenciaron áreas de mejora como la distribución de tareas, la participación en decisiones y el acceso a recursos. Los hallazgos confirman una relación directa entre el estilo de liderazgo ejercido y la percepción del clima organizacional, lo que refuerza la importancia de implementar estrategias que fortalezcan las competencias de liderazgo y fomenten ambientes laborales saludables. Este estudio ofrece insumos relevantes para la toma de decisiones estratégicas y el diseño de intervenciones que optimicen la gestión del talento humano en CNEL. |
| URI : | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/9681 |
| Aparece en las colecciones: | PSICOLOGÍA |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| ULEAM-PSIC-0071.pdf | PROYECTO DE INVESTIGACIÓN | 2,21 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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