Desnutrición en niños preescolares y su prevalencia en el área comunitaria.

Abstract

La desnutrición en niños preescolares es un problema de salud pública crítico que afecta su crecimiento, desarrollo y bienestar general. Existen factores de determinan la desnutrición en niños preescolares como lo son los factores económicos, sociales y culturales, que influyen en el desarrollo y crecimiento adecuado en niños. El objetivo de esta investigación fue elaborar una guía de capacitación sobre desnutrición en preescolares en el área comunitaria desde una revisión bibliográfica. Esta investigación aborda la prevalencia de la desnutrición en niños de 2 a 5 años en el área comunitaria, identificando los factores que contribuyen a esta condición y proponiendo una guía para mitigar su impacto. Se siguió la modalidad de estudio es descriptivo de corte transversal. Se realizó una lectura crítica de artículos científicos, para clasificar los artículos científicos obtenidos de páginas como, PubMed, ElSevier, UNICEF, OMS, , sobre la desnutrición en niños preescolares. Los resultados fueron un total de 105 artículos, mediante una lectura critica se seleccionaron 30 artículos que se clasificaron de acuerdo con variables: “Desnutrición infantil” “Desnutrición crónica” “desnutrición infantil aguda”. Como conclusión del proyecto la guía de capacitación sobre la desnutrición en preescolares es de mucha utilidad para elevar el conocimiento de la comunidad y así disminuir los porcentajes de desnutrición y los niños crezcan sanos y fuertes con su correcto desarrollo y crecimiento.