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Título : Las crisis familiares en la salud mental de los jóvenes en el Barrio Terra Nostra del Cantón Jaramijó, Años 2025-2026. Una perspectiva desde el trabajo social.
Autor : Guale Muñoz, Romina Belén
Palabras clave : CRISIS FAMILIARES
SALUD MENTAL
JÓVENES
VULNERABILIDAD SOCIAL
TRABAJO SOCIAL
Fecha de publicación : 2026
Citación : Guale Muñoz, R. B. (2026). Las crisis familiares en la salud mental de los jóvenes en el Barrio Terra Nostra del Cantón Jaramijó, Años 2025-2026. Una perspectiva desde el trabajo social. (Proyecto de Investigación). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.
Citación : ULEAM-TS;324
Resumen : La presente investigación analizó el impacto de las crisis familiares en la salud mental de los jóvenes de 15 a 23 años del Barrio Terra Nostra, cantón Jaramijó, durante el período 2025-2026. Bajo el sustento teórico del Modelo Ecológico-Sistémico, el estudio examinó cómo las tensiones del microsistema doméstico configuran el bienestar socioemocional de una población juvenil en condiciones de vulnerabilidad socioeconómica. Metodológicamente, se adoptó un enfoque mixto con alcance exploratorio-descriptivo. La recolección de información se realizó mediante una encuesta estructurada dirigida a una muestra de 45 jóvenes, complementada con entrevistas semiestructuradas aplicadas a una submuestra juvenil y a informantes clave de las áreas de psicología y trabajo social. Los resultados cuantitativos determinaron que el 64% de los hogares experimenta un clima de convivencia tenso o inestable, identificándose como detonantes principales los conflictos de comunicación (31%) y la crisis económica (27%). En el plano de la salud mental, el 73% de los participantes manifestó experimentar tristeza, preocupación o ansiedad de forma ocasional a frecuente, acompañado de un marcado patrón de aislamiento voluntario (40%). Cualitativamente, se constató un fenómeno de inversión de roles o "adultificación", donde la saturación mental y la absorción prematura de responsabilidades adultas interfieren negativamente en el mesosistema educativo, provocando desmotivación y un deterioro en el rendimiento académico y en la proyección de metas. Se concluye que las crisis familiares ejercen un impacto lesivo y multidimensional que coarta el desarrollo personal de la juventud, evidenciando la necesidad urgente de diseñar programas comunitarios interdisciplinarios de mediación familiar y soporte psicosocial.
URI : https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/12114
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