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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCoox Bravo, Elio Ángel-
dc.date.accessioned2026-09-17T13:59:54Z-
dc.date.available2026-09-17T13:59:54Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationCoox Bravo, E. A. (2026). La IA para el apoyo y fortalecimiento de la labor docente en Educación Inicial. (Artículo Científico). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, El Carmen, Ecuador.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/12999-
dc.description.abstractInteligencia artificial para el apoyo y fortalecimiento de la labor docente en educación inicial. La inteligencia artificial (IA) se ha integrado progresivamente en el sistema educativo como una herramienta que contribuye al fortalecimiento de la labor docente. La presente investigación tuvo como objetivo analizar el uso de la IA para el apoyo y fortalecimiento de la labor docente en la educación inicial de la Unidad Educativa “El Carmen”. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, descriptivo y de campo. La población estuvo conformada por docentes de educación inicial, considerando una muestra intencional de 10 participantes. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta mediante un cuestionario estructurado con escala tipo Likert. Los resultados evidenciaron una percepción favorable sobre el uso de la IA para la planificación, elaboración de materiales didácticos, diseño de estrategias innovadoras y optimización del tiempo. Se concluye que la IA fortalece la labor docente, promoviendo además competencias digitales y un uso ético y responsable.es
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesULEAM-EDU-INI;090-
dc.subjectINTELIGENCIA ARTIFICIALes
dc.subjectLABOR DOCENTEes
dc.subjectEDUCACIÓN INICIALes
dc.subjectCOMPETENCIAS DIGITALESes
dc.titleLa IA para el apoyo y fortalecimiento de la labor docente en Educación Inicial.es
dc.typeOtheres
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