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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/1993| Título : | ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ORIENTADAS A LA PRONUNCIACIÓN DE LOS FONEMAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE BÁSICA ELEMENTAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA "MAGDALENA DÁVALOS N°32" DEL CANTÓN TOSAGUA. |
| Autor : | ORELLANA VERA, SILVIA EUGENIA VERA ZAMBRANO, TATIANA LISSETH |
| Palabras clave : | APRENDIZAJE DIDÁCTICA LECTURA |
| Fecha de publicación : | ene-2017 |
| Citación : | ORELLANA VERA, SILVIA E. & VERA ZAMBRANO, TATIANA L. (2017). ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ORIENTADAS A LA PRONUNCIACIÓN DE LOS FONEMAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE BÁSICA ELEMENTAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA "MAGDALENA DÁVALOS N°32" DEL CANTÓN TOSAGUA. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, EXTENSIÓN CHONE, ECUADOR. |
| Citación : | ULEAM-CCAD;0044 |
| Resumen : | EL PRESENTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: DESARROLLAR UN PLAN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ORIENTADAS A LA PRONUNCIACIÓN DE LOS FONEMAS PARA LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE BÁSICA ELEMENTAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA "MAGDALENA DÁVALOS N°32" DEL CANTÓN TOSAGUA. EN LO ESPECÍFICO: REALIZAR UN ANÁLISIS DEL ESTADO DEL ARTE DE LA FONÉTICA... |
| Descripción : | LA INVESTIGACIÓN SE REALIZÓ CON EL OBJETIVO DE ANALIZAR LA INCIDENCIA DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA DESARROLLAR LA PRONUNCIACIÓN DE FONEMAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE BÁSICA ELEMENTAL EN LA INSTITUCIÓN ANTES CITADA. LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES SON EL CONJUNTO DE ACTIVIDADES, TÉCNICAS Y MEDIOS QUE SE PLANIFICAN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA POBLACIÓN A LA CUAL VA DIRIGIDA... |
| URI : | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/1993 |
| Aparece en las colecciones: | COMPUTACIÓN - COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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