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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorARANGO DELGADO, RITA GENITH-
dc.contributor.authorHOLGUÍN BRAVO, HERLINDA NATIVIDAD-
dc.date.accessioned2018-05-23T18:46:34Z-
dc.date.available2018-05-23T18:46:34Z-
dc.date.issued2016-07-
dc.identifier.citationARANGO DELGADO, RITA G. & HOLGUÍN BRAVO, HERLINDA N. (2016). COMPRENSIÓN LECTORA EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SUPERIOR. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, EXTENSIÓN EN CHONE.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/216-
dc.descriptionDOMINAR LA DESTREZA LECTORA ES FUNDAMENTAL, NO SÓLO EN LAS DIFERENTES ETAPAS EDUCATIVAS, SINO; PARA EL DESENVOLVIMIENTO NORMALIZADO EN LA VIDA ADULTA. EN DIFERENTES PAÍSES SE PUEDE EVIDENCIAR CLARAMENTE QUE EL PROBLEMA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA INFLUYE DE FORMA DIRECTA EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES. (ANTONIO, 2013). LA LECTURA OFRECE MUCHAS VENTAJAS PARA QUIENES LA TOMAN COMO UN HÁBITO IMPRESCINDIBLE EN SUS VIDAS.es
dc.description.abstractEL PRESENTE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SE TRAZÓ COMO OBJETIVO: DETERMINAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SUPERIOR. TEMA DE MUCHA IMPORTANCIA PARA CONOCER LAS DIFERENTES TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE SE UTILIZAN EN EL PROCESO EDUCATIVO. EN NUESTRO PAÍS ECUADOR ES BASTANTE CONOCIDO QUE LOS JÓVENES NO TIENEN SIMPATÍA POR LA LECTURA, PREFIEREN OCUPAR SU TIEMPO EN LAS REDES SOCIALES Y BUSCANDO VIDEOJUEGOS EN INTERNET.es
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesULEAM-PRIM;0011-
dc.subjectCOMPRENSIÓN LECTORAes
dc.subjectLECTURAes
dc.subjectDESARROLLO COGNITIVOES
dc.titleCOMPRENSIÓN LECTORA EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SUPERIOR.es
dc.typeThesises
Aparece en las colecciones: EDUCACIÓN PRIMARIA

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