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Título : EL AUTOESTIMA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA MEDIA.
Autor : GARCÍA GILCES, RENÉ TEMÍSTOCLES
PÁRRAGA ZAMBRANO, EDYS STALYN
Palabras clave : CONDUCTA/COMPORTAMIENTO
DIDÁCTICA
Fecha de publicación : dic-2016
Citación : GARCÍA GILCES, RENÉ T. & PÁRRAGA ZAMBRANO, EDYS S. (2016). EL AUTOESTIMA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA MEDIA. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, EXTENSIÓN EN CHONE.
Citación : ULEAM-PRIM;0012
Resumen : EL PRESENTE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN HACE UN ENFOQUE DE CÓMO EL AUTOESTIMA QUE SE DESARROLLA EN LAS AULAS DE CLASE Y EN LOS HOGARES DE FORMA DIRECTA; ESTÁ CONLLEVANDO A LOS NIÑOS Y JÓVENES A QUE SE AFECTEN SUS ESTADOS DE ÁNIMOS Y MOTIVACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE, LO QUE REFLEJAN EN UN BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR, SUS NIVELES DE PARTICIPACIÓN SON MÍNIMAS, POR LA INSEGURIDAD, TIMIDEZ O ESCASO RECONOCIMIENTO POR SUS ACCIONES DESARROLLADAS.
Descripción : RESPECTO A LO QUE CORRESPONDE CON ESTA TEMÁTICA SE PUEDE DETERMINAR QUE LA AUTOESTIMA ES LA VALORACIÓN QUE TIENE UN INDIVIDUO HACIA SÍ MISMO, LA CUAL PUEDE SER POSITIVA O NEGATIVA; DEPENDIENDO DE LA PERSONALIDAD DE LA PERSONA. UN DATO MUY IMPORTANTE Y RELACIONADO A ESTA INVESTIGACIÓN ES QUE A PARTIR DE LOS CINCO A SEIS AÑOS DE EDAD, UN NIÑO EMPIEZA A FORMARSE UN CONCEPTO DE CÓMO ES VISTO POR EL RESTO DE LA GENTE.
URI : http://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/217
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