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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2392Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | URETA ANCHUNDIA, LISETTE MABEL | - |
| dc.contributor.author | URETA ANCHUNDIA, YISELA BEATRIZ | - |
| dc.date.accessioned | 2020-12-18T16:14:14Z | - |
| dc.date.available | 2020-12-18T16:14:14Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | URETA A. LISETTE M. & URETA A. YISELA B. (2017). LAS PRUEBAS DE BASES ESTRUCTURADAS EN EL NIVEL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN CHONE, MANTA, ECUADOR. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2392 | - |
| dc.description | EL PRESENTE TRABAJO MUESTRA UN DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ACTUAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA "EUGENIO ESPEJO" # 29, SOBRE LA APLICACIÓN DE PRUEBAS DE BASES ESTRUCTURADAS COMO EVIDENCIA DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE. ESTE ESTUDIO BUSCA CAMBIAR EL PARADIGMA TRADICIONAL EN EL TEMA DE EVALUACIÓN MEDIANTE LA APLICACIÓN DE NUEVOS INSTRUMENTOS... | es |
| dc.description.abstract | EL PRESENTE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: DISEÑAR UNA PRUEBA DE BASE ESTRUCTURADA PARA MEDIR LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJES EN LA UNIDAD EDUCATIVA EUGENIO ESPEJO # 29. EN LO ESPECÍFICO: IDENTIFICAR EL GRADO DE APLICACIÓN DE PRUEBAS DE BASE ESTRUCTURADA POR PARTE DE LOS DOCENTES DEL PLANTEL EDUCATIVO. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.relation.ispartofseries | ULEAM-CCAD;0061 | - |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es |
| dc.subject | EVALUACIÓN | es |
| dc.title | LAS PRUEBAS DE BASES ESTRUCTURADAS EN EL NIVEL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES. | es |
| dc.type | Thesis | es |
| Aparece en las colecciones: | COMPUTACIÓN - COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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