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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPEÑAFIEL ESCALANTE, ÁNGELO JASON-
dc.date.accessioned2021-01-11T20:50:44Z-
dc.date.available2021-01-11T20:50:44Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationPEÑAFIEL ESCALANTE, ÁNGELO J. (2016). ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR EL HÁBITO LECTOR EN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "HUGO CRUZ ANDRADE" DE LA PARROQUIA 4 DE DICIEMBRE DEL CANTÓN "EL CARMEN" EN EL PERIODO LECTIVO 2015 - 2016. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN EL CARMEN, MANTA, ECUADOR.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2471-
dc.descriptionESTA INVESTIGACIÓN HACE POSIBLE DESCUBRIR, EXPLORAR, COMPROBAR, VERIFICAR LA IMPORTANCIA DE LA CREACIÓN DEL HÁBITO LECTOR MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, COMO TAMBIÉN POR LA PREOCUPACIÓN ACTUAL PARA PROPORCIONAR A LOS EDUCANDOS UNA MANERA DE APRENDER. LA LECTURA ES UNO DE LOS HÁBITOS MÁS IMPORTANTES QUE DEBERÍA ADQUIRIR CADA PERSONA Y MUCHO MÁS SI SE POSEE DESDE UNA CORTA EDAD...es
dc.description.abstractEL OBJETIVO DE LA PRESENTE INVESTIGACIÓN RADICA EN: DETERMINAR LA INCIDENCIA DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL HÁBITO LECTOR EN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA. EN LO ESPECÍFICO: CONOCER LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE QUE UTILIZAN LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DEL HÁBITO LECTOR; VERIFICAR EL NIVEL DE LECTURA QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES.es
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesULEAM-CAST.LIT;0008-
dc.subjectESTRATEGIASes
dc.subjectAPRENDIZAJEes
dc.subjectDIDÁCTICAes
dc.subjectLECTURAes
dc.titleESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR EL HÁBITO LECTOR EN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "HUGO CRUZ ANDRADE" DE LA PARROQUIA 4 DE DICIEMBRE DEL CANTÓN "EL CARMEN" EN EL PERIODO LECTIVO 2015 - 2016.es
dc.typeThesises
Aparece en las colecciones: CASTELLANO Y LITERATURA

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