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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2472| Título : | ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA MEJORAR LA REDACCIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "EL CARMEN" DEL CANTÓN EL CARMEN, PROVINCIA DE MANABÍ, DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2015 - 2016. |
| Autor : | ROMÁN LOOR, LILLYAN ELIZABETH |
| Palabras clave : | ESTRATEGIAS MOTIVACIÓN REDACCIÓN |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Citación : | ROMÁN LOOR, LILLYAN E. (2016). ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA MEJORAR LA REDACCIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "EL CARMEN" DEL CANTÓN EL CARMEN, PROVINCIA DE MANABÍ, DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2015 - 2016. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN EL CARMEN, MANTA, ECUADOR. |
| Citación : | ULEAM-CAST.LIT;0009 |
| Resumen : | LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TINE COMO OBJETIVO: DETERMINAR LA INCIDENCIA DE LAS ESTRATEGIAS UTILIZADAS EN LA REDACCIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "EL CARMEN". EN LO ESPECÍFICO: CONOCER LOS TIPOS DE ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR LOS DOCENTES EN EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA PARA LA ENSEÑANZA DE LA REDACCIÓN. |
| Descripción : | HAY PERSONAS QUE TIENEN LA FACILIDAD PARA HABLAR, PERO CUANDO DEBEN EXPRESARSE POR ESCRITO ENFRENTAN SERIAS DIFICULTADES FRENTE ATADURAS LÉXICAS, SINTÁCTICAS, ORTOGRÁFICAS, DE DISTRIBUCIÓN O DE SÍNTESIS. QUIENES CONSIDERAN DIFÍCIL EXPRESARSE POR ESCRITO CARECEN DE CONOCIMIENTOS GRAMATICALES, NO TIENEN PRÁCTICA Y QUIZÁS TAMPOCO VOLUNTAD PARA EL APRENDIZAJE PORQUE ESTE ARTE SE APRENDE, NADIE NACE DOMINÁNDOLO. |
| URI : | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2472 |
| Aparece en las colecciones: | CASTELLANO Y LITERATURA |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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