1. UNIVERSIDAD LAICA "ELOY ALFARO" DE MANABI
  2. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
  3. EDUCACIÓN PARVULARIA
  4. EDUCACIÓN PARVULARIA
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorLUZARDO DELGADO, VERÓNICA PATRICIA-
dc.date.accessioned2021-07-09T21:51:52Z-
dc.date.available2021-07-09T21:51:52Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationLUZARDO DELGADO, VERÓNICA P. (2017). LA PEDAGOGÍA DE LA TERNURA Y EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS DE INICIAL 2 EN LA UNIDAD EDUCATIVA ALIDA ZAMBRANO GARCÍA, CANTÓN EL CARMEN, PERIODO 2017-2018. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN EL CARMEN, MANTA, ECUADOR.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2924-
dc.descriptionLA PEDAGOGÍA DE LA TERNURA ES UN ESTILO DE SER DOCENTE TANTO EN EL AULA Y FUERA DE ELLA, PROMUEVE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO NECESARIO PARA VIVIR. NO SE PUEDE SER EDUCADOR SI NO SE TIENE FE EN LO QUE SE PRETENDE IMPARTIR AL EDUCANDO Y EN MUCHOS CASOS REEMPLAZANDO LAS FUNCIONES PATERNALES. LA TERNURA ES UNA CUALIDAD QUE PERMITE DOMINAR LAS SITUACIONES CON DELICADEZA.es
dc.description.abstractLA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: DETERMINAR EL GRADO DE IMPORTANCIA QUE TIENE LA PEDAGOGÍA DE LA TERNURA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS DE INICIAL 2 DE LA UNIDAD EDUCATIVA ALIDA ZAMBRANO GARCÍA, CANTÓN EL CARMEN, PERIODO 2017-2018. EN LO ESPECÍFICO: ORIENTAR A LOS NIÑOS PEQUEÑOS PARA QUE MEDIANTE LA PEDAGOGÍA DEL AMOR SEPA VALORAR Y RESPETAR SU ENTORNO.es
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesULEAM-PARV;0060-
dc.subjectAFECTIVIDADes
dc.subjectCOMUNICACIÓNes
dc.subjectCONDUCTA/COMPORTAMIENTOes
dc.subjectAPRENDIZAJEes
dc.titleLA PEDAGOGÍA DE LA TERNURA Y EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS DE INICIAL 2 EN LA UNIDAD EDUCATIVA ALIDA ZAMBRANO GARCÍA, CANTÓN EL CARMEN, PERIODO 2017-2018.es
dc.typeThesises
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