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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCEDEÑO ÁLAVA, LILIÁN MARÍA-
dc.date.accessioned2021-07-26T21:15:14Z-
dc.date.available2021-07-26T21:15:14Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationCEDEÑO ÁLAVA, LILIÁN M. (2018). LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "RAMONA AUXILIADORA MARCILLO CHICA" DEL CANTÓN SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS, PROVINCIA SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS, PERIODO LECTIVO 2016-2017. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN EL CARMEN, MANTA, ECUADOR.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2975-
dc.descriptionLA IMPORTANCIA QUE TIENE LA COMPRENSIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ES DE VITAL INTERÉS PARA LOS DOCENTES Y LOS ESTUDIANTES, DADO QUE A PARTIR DE ESTA HABILIDAD COGNITIVA, LAS DEMÁS DESTREZAS LINGÜÍSTICAS VAN APARECIENDO, COMO LA BASE ESTRUCTURAL DEL CONOCIMIENTO DE LOS SERES HUMANOS. ESTE PROBLEMA ESTÁ PRESENTE EN MUCHAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y NO DEJÓ DE SER UNA DIFICULTAD PARA LA INSTITUCIÓN.es
dc.description.abstractLA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: DETERMINAR LA INCIDENCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL SÉPTIMO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "RAMONA AUXILIADORA MARCILLO CHICA", PERIODO LECTIVO 2016-2017. EN LO ESPECÍFICO: IDENTIFICAR EL NIVEL DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES.es
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesULEAM-PRIM;0051-
dc.subjectLECTURAes
dc.subjectCOMPRENSIÓN LECTORAes
dc.subjectRENDIMIENTO ESCOLARes
dc.titleLA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "RAMONA AUXILIADORA MARCILLO CHICA" DEL CANTÓN SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS, PROVINCIA SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS, PERIODO LECTIVO 2016-2017.es
dc.typeThesises
Aparece en las colecciones: EDUCACIÓN PRIMARIA

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