EL USO DE ESTRATEGIAS DEL OPEN OFFICE PARA LAS TAREAS INDIVIDUALES Y GRUPALES EN CLASE EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMERO DE BACHILLERATO DE LA U.E.F. "TABUGA".

CARREÑO VILLAMAR, JULIA PATRICIA

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	CARREÑO VILLAMAR, JULIA PATRICIA	-
dc.date.accessioned	2022-01-19T20:26:10Z	-
dc.date.available	2022-01-19T20:26:10Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	CARREÑO VILLAMAR, JULIA P. (2016). EL USO DE ESTRATEGIAS DEL OPEN OFFICE PARA LAS TAREAS INDIVIDUALES Y GRUPALES EN CLASE EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMERO DE BACHILLERATO DE LA U.E.F. "TABUGA". (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN BAHÍA DE CARÁQUEZ, MANTA, ECUADOR.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/3430	-
dc.description	EL TRABAJO DE MEJORAR LA EDUCACIÓN ES UNO DE LOS DESAFÍOS MÁS IMPORTANTES QUE DEBEN ENFRENTAR EN EL NUEVO MILENIO TODOS LOS DOCENTES. ES POR ELLO QUE NO SÓLO COMPARTEN LOS PILARES QUE SOSTIENEN EL COMPROMISO DE LA DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN PARA TODOS; SINO QUE, SE ESTÁ CONVENCIDO DE LA NECESIDAD QUE ENTRAÑA DESARROLLAR POLÍTICAS EDUCATIVAS.	es
dc.description.abstract	LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: ELABORAR UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA PERFECCIONAR EL USO DEL OPEN OFFICE EN LAS TAREAS INDIVIDUALES Y GRUPALES DE LOS ESTUDIANTES. EN LO ESPECÍFICO: ANALIZAR LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL OPEN OFFICE EN LA INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN.	es
dc.language.iso	es	es
dc.relation.ispartofseries	ULEAM-CCAD;0086	-
dc.subject	LAS TICS	es
dc.subject	ESTRATEGIAS	es
dc.subject	APRENDIZAJE	es
dc.title	EL USO DE ESTRATEGIAS DEL OPEN OFFICE PARA LAS TAREAS INDIVIDUALES Y GRUPALES EN CLASE EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMERO DE BACHILLERATO DE LA U.E.F. "TABUGA".	es
dc.type	Thesis	es
Aparece en las colecciones:	COMPUTACIÓN - COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

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