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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorALCÍVAR VERA, MAYDA MONSERRATE-
dc.date.accessioned2018-06-27T15:13:42Z-
dc.date.available2018-06-27T15:13:42Z-
dc.date.issued2017-12-
dc.identifier.citationALCÍVAR VERA, MAYDA M. (2017). EL USO DE LAS TIC´S PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL COMPONENTE DE CONVIVENCIA DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "RUMIÑAHUI", DE LA PARROQUIA DR. WILFRIDO LOOR MOREIRA, DEL SITIO "MAICITO", CANTÓN EL CARMEN, PROVINCIA DE MANABÍ, EN EL PERIODO LECTIVO 2016 - 2017. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA. EXTENSIÓN EN EL CARMEN.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/369-
dc.descriptionLAS TICS SON UN MEDIO O RECURSO IMPORTANTE PARA QUE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA SEA MÁS SIGNIFICATIVA; ES DECIR, SE PUEDEN EMPLEAR ALGUNOS RECURSOS DE LAS TICS PARA QUE LOS ESTUDIANTES FORTALEZCAN EN LA PRÁCTICA SUS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES EN SU COTIDIANIDAD; QUE APRENDAN LA PARTICIPACIÓN E INTEGRACIÓN EN JUEGOS Y TRABAJOS GRUPALES DEMOSTRANDO ALEGRÍA E INTERÉS...es
dc.description.abstractLA PRESENTE INVESTIGACIÓN SE PLANTEÓ COMO OBJETIVO: "EVIDENCIAR EL USO DE LAS TICS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL COMPONENTE DE CONVIVENCIA DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA". LO IMPORTANTE DE LA EJECUCIÓN DE ESTA INVESTIGACIÓN RADICÓ EN LA NECESIDAD DE CONOCER DATOS REALES, SI EXISTE CONGRUENCIA ENTRE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS Y LA FORMACIÓN ACADÉMICA QUE RECIBEN LOS NIÑOS-AS.es
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesULEAM-PARV;0023-
dc.subjectLAS TICSes
dc.subjectDESTREZASes
dc.titleEL USO DE LAS TIC´S PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL COMPONENTE DE CONVIVENCIA DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "RUMIÑAHUI", DE LA PARROQUIA DR. WILFRIDO LOOR MOREIRA, DEL SITIO "MAICITO", CANTÓN EL CARMEN, PROVINCIA DE MANABÍ, EN EL PERIODO LECTIVO 2016 - 2017.es
dc.typeThesises
Aparece en las colecciones: EDUCACIÓN PARVULARIA

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