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dc.contributor.authorAGUAYO HOLGUÍN, CARLOS FERNANDO-
dc.date.accessioned2018-07-03T15:18:25Z-
dc.date.available2018-07-03T15:18:25Z-
dc.date.issued2017-03-
dc.identifier.citationAGUAYO HOLGUÍN, CARLOS F. (2017). ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA REFORZAR EL RESPETO Y AMISTAD EN LOS ALUMNOS DE 8 A 9 AÑOS DEL CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL "26 DE JUNIO" DE LA CIUDAD DE MANTA. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/401-
dc.descriptionLA LÚDICA ES UN ELEMENTO EDUCATIVO DESTACADO PARA EL LOGRO DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DENTRO DEL QUEHACER DOCENTE, YA QUE CONSTITUYE UN VERDADERO EJERCICIO DE PREPARACIÓN PARA LA VIDA DEBIDO A QUE COLOCA AL ESTUDIANTE EN SITUACIÓN DE COMPARTIR CON OTROS, DE CAMBIAR ROLES FIJOS EN UN GRUPO, DE OBSERVAR LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y DEL OTRO, ADEMÁS DE SER UNA ACTIVIDAD IMPRESCINDIBLE EN EL DESARROLLO DE SUS RECURSOS EMOCIONALES, COGNITIVOS Y CREATIVOS.es
dc.description.abstractEL ACTUAL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN HACE REFERENCIA A LAS ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA REFORZAR EL RESPETO Y AMISTAD EN LOS ESTUDIANTES DE 8 A 9 AÑOS, PLANTEANDO COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL DISEÑO DE UN PLAN DE ACTIVIDADES LÚDICAS. LA IMPORTANCIA DE ESTE TRABAJO RADICA A SU VEZ EN SU RELACIÓN CON LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS ECUATORIANAS EN LOS ASPECTOS DEL BUEN VIVIR; PERMITIRÁ TANTO A DOCENTES, ESTUDIANTES Y PROFESORES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, VALORAR LAS VENTAJAS DE LAS ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES.es
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesULEAM-ED.FIS;0018-
dc.subjectESTRATEGIASes
dc.subjectJUEGOes
dc.subjectLOS VALORESes
dc.titleESTRATEGIAS LÚDICAS PARA REFORZAR EL RESPETO Y AMISTAD EN LOS ALUMNOS DE 8 A 9 AÑOS DEL CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL "26 DE JUNIO" DE LA CIUDAD DE MANTA.es
dc.typeThesises
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