Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/4061| Título : | EVALUACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL Y CONTROL DE LA CALIDAD DE ALIMENTOS DE LAS LONCHERAS DE LOS ESCOLARES ENTRE 5 A 11 AÑOS DE EDAD DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "SENDEROS DEL SABER" DE LA CIUDAD DE MANTA, DURANTE EL AÑO 2010. |
| Autor : | BEDOYA REYNA, INGRID VANESSA |
| Palabras clave : | ALIMENTACIÓN NUTRIENTES CARBOHIDRATOS LÍPIDOS |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Citación : | BEDOYA REYNA, INGRID V. (2011). EVALUACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL Y CONTROL DE LA CALIDAD DE ALIMENTOS DE LAS LONCHERAS DE LOS ESCOLARES ENTRE 5 A 11 AÑOS DE EDAD DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "SENDEROS DEL SABER" DE LA CIUDAD DE MANTA, DURANTE EL AÑO 2010. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, ECUADOR. |
| Citación : | ULEAM-ND;0091 |
| Resumen : | LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO GENERAL: EVALUAR EL ESTADO NUTRICIONAL DE LOS ESCOLARES DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "SENDEROS DEL SABER", PARA CONTROLAR Y ANALIZAR LA CALIDAD DE ALIMENTOS DE LAS LONCHERAS Y ASÍ CONTRIBUIR A QUE LOS NIÑOS LOGREN UN NIVEL DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, BENEFICIANDO A LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD. |
| Descripción : | LA NIÑEZ ES UNA ETAPA DE ESTRUCTURACIÓN Y ADQUISICIÓN DE HÁBITOS ALIMENTARIOS Y DE ACTIVIDAD FÍSICA, EL SER HUMANO INICIA SU AUTONOMÍA PARA SELECCIONAR LO QUE SE QUIERE Y RECHAZAR LO QUE NO SE QUIERE; POR ELLO, SON OBJETIVOS PRINCIPALES AL EDUCAR AL NIÑO: ORIENTAR LAS CONDUCTAS DE ALIMENTACIÓN HACIA UN MODELO DE SALUD QUE PUEDA CONSERVARSE DURANTE LAS ETAPAS POSTERIORES DE LA VIDA. |
| URI : | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/4061 |
| Aparece en las colecciones: | NUTRICIÓN Y DIETÉTICA |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ULEAM-ND-0091.pdf | TESIS | 16,94 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.