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Título : LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LITERATURA INFANTIL EN EL PRIMER AÑO BÁSICO DEL JARDÍN INFANTIL FISCAL MIXTO TELESILDA ARTEAGA DE GENNA DE LA CIUDAD DE MANTA.
Autor : CEDEÑO PALMA, VERÓNICA ELIZABETH
Palabras clave : APRENDIZAJE
MOTIVACIÓN
LOS VALORES
LINGÜÍSTICA
Fecha de publicación : 2005
Citación : CEDEÑO PALMA, VERÓNICA E. (2005). LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LITERATURA INFANTIL EN EL PRIMER AÑO BÁSICO DEL JARDÍN INFANTIL FISCAL MIXTO TELESILDA ARTEAGA DE GENNA DE LA CIUDAD DE MANTA. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, ECUADOR.
Citación : ULEAM-PARV;0091
Resumen : LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO GENERAL: DETERMINAR QUÉ GRADO DE IMPORTANCIA LE ESTÁN DANDO LAS AUTORIDADES A LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LITERATURA INFANTIL EN EL PRIMER AÑO BÁSICO DEL JARDÍN INFANTIL FISCAL MIXTO TELESILDA ARTEAGA DE GENNA. EN LO ESPECÍFICO: DETERMINAR SI LOS PADRES PARTICIPAN EN EL DESARROLLO DE ESTE APRENDIZAJE EN EL NIÑO.
Descripción : ESTE TRABAJO ESTÁ DIRIGIDO A TODOS AQUELLOS EDUCADORES PARVULARIOS QUE ESTÉN INTERESADOS EN LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE LA MATERIA DE LITERATURA INFANTIL. LA PREOCUPACIÓN POR BUSCAR MÉTODOS, TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS QUE NOS LLEVE A UNA CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE LA LITERATURA.
URI : https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/4101
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