LA INTERCULTURALIDAD COMO EJE TRANSVERSAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS/AS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LAS ESCUELAS "NORMA GUERRERO DE CASTILLO" DE LA CIUDADELA 20 DE MAYO Y "GIL DELGADO PINTO" DE LA CIUDADELA URSA DEL AÑO LECTIVO 2005-2006.

CEDEÑO ALCÍVAR, YANELA ELIZABETH; MACÍAS MACÍAS, NELLY MARISOL

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	CEDEÑO ALCÍVAR, YANELA ELIZABETH	-
dc.contributor.author	MACÍAS MACÍAS, NELLY MARISOL	-
dc.date.accessioned	2022-10-07T15:35:15Z	-
dc.date.available	2022-10-07T15:35:15Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	CEDEÑO A. YANELA E. & MACÍAS M. NELLY M. (2006). LA INTERCULTURALIDAD COMO EJE TRANSVERSAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS/AS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LAS ESCUELAS "NORMA GUERRERO DE CASTILLO" DE LA CIUDADELA 20 DE MAYO Y "GIL DELGADO PINTO" DE LA CIUDADELA URSA DEL AÑO LECTIVO 2005-2006. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, ECUADOR.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/4104	-
dc.description	LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL, HA COBRADO ESPECIAL IMPORTANCIA EN LA ACTUALIDAD DEBIDO A LAS RÁPIDAS TRANSFORMACIONES QUE AFECTAN A LA MAYORÍA DE LAS ÓRDENES DE LA VIDA INDIVIDUAL Y COLECTIVA, AMENAZANDO CON DESAPARECER LOS PUNTOS DE REFERENCIA, CON DESHACER NUESTRAS RAÍCES ANCESTRALES.	es
dc.description.abstract	LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO GENERAL: CONOCER SI EN LOS PRIMEROS AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LAS ESCUELAS "NORMA GUERRERO DE CASTILLO" Y "GIL DELGADO PINTO" SE DESARROLLA EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE INTERCULTURALIDAD COMO EJE TRANSVERSAL. EN LO ESPECÍFICO: INVESTIGAR SI LOS DOCENTES HAN RECIBIDO CAPACITACIÓN ADECUADA.	es
dc.language.iso	es	es
dc.relation.ispartofseries	ULEAM-PARV;0094	-
dc.subject	CAPACITACIÓN	es
dc.subject	MATERIAL DIDÁCTICO	es
dc.subject	INTERCULTURALIDAD	es
dc.subject	APRENDIZAJE	es
dc.title	LA INTERCULTURALIDAD COMO EJE TRANSVERSAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS/AS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LAS ESCUELAS "NORMA GUERRERO DE CASTILLO" DE LA CIUDADELA 20 DE MAYO Y "GIL DELGADO PINTO" DE LA CIUDADELA URSA DEL AÑO LECTIVO 2005-2006.	es
dc.type	Thesis	es
Aparece en las colecciones:	EDUCACIÓN PARVULARIA

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