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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorZambrano Hidalgo, Jhonny Xavier-
dc.date.accessioned2026-06-18T14:37:24Z-
dc.date.available2026-06-18T14:37:24Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationZambrano Hidalgo, J. X. (2025). La influencia de la familia en los hábitos de estudio y rendimiento escolar. (Sistematización de experiencias). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Chone, Ecuador.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11474-
dc.description.abstractLa educación de los estudiantes no depende únicamente del trabajo que se realiza dentro de la institución educativa, sino también del acompañamiento y apoyo que reciben en el entorno familiar. La familia constituye el primer espacio de aprendizaje y formación de valores, actitudes y responsabilidades, los cuales influyen directamente en los hábitos de estudio y en el rendimiento académico de los niños. En este contexto, se desarrolló el presente proceso de intervención con el objetivo de analizar y reflexionar sobre la influencia que tiene la familia en el desarrollo de hábitos de estudio y en el desempeño escolar de los estudiantes. Para ello, se realizó un diagnóstico inicial que permitió identificar las principales dificultades relacionadas con el acompañamiento familiar en las actividades académicas.es
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesULEAM-ED.BAS;259-
dc.titleLa influencia de la familia en los hábitos de estudio y rendimiento escolar.es
dc.typeOtheres
Aparece en las colecciones: EDUCACIÓN BÁSICA

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