1. UNIVERSIDAD LAICA "ELOY ALFARO" DE MANABI

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2025Clima escolar inclusivo y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de Educación General Básica.Polo Santana, Kimberly Micaela
2024Estrategias educativas dentro del aula de clases para estudiantes con discapacidad intelectual leve.Gómez Moreira, Mercedes Auxiliadora; León Cañarte, Angie Elizabeth
2026Estrategias pedagógicas innovadoras para una educación inclusiva.Zambrano Zambrano, Walter Vidal
2025Impacto del género en el desarrollo de habilidades matemáticas: Estudio comparativo.Molina Jama, María Emilia; Macias Quiroz, Jordan Leodan
2025Implementación del diseño universal de aprendizaje para la respuesta educativa en escolares con trastornos del espectro autista.López Barre, Angie Alisson; Loor Saltos, Goretty Gisell
2024La incidencia de la lengua de señas en la adquisición del idioma español.Muñoz Flecher, Jossenka Maricela
2025La inteligencia artificial como herramienta de apoyo en la enseñanza de estudiantes con necesidades educativas específicas.Cornejo Zambrano, César Antony
2025Percepciones y roles docentes en el discurso para promover la Educación inclusiva.Choez Figueroa, Emily Nicole
2022La realidad de la inclusión en la educación superior. Una mirada desde terapia ocupacional.Ávila Chonillo, Carla Monserrate; Barreiro Bailón, Carmen Katherine
2025Servicio Social Educativo.Alava Mero, Italo Armando
2024Teaching English to VI Students: Adaptations for Listening and Speaking Lesson Plans.García Mantuano, Christopher Josué
2025La transpodidáctica para el aprendizaje inclusivo del subnivel de educación general básica media de la unidad educativa “Alida Zambrano García” "El Carmen", Manabí, periodo 2025-2026.Manzaba Dueñas, Xiomara Liceth; Zambrano Calva, Tatiana Estefania
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