UNIVERSIDAD LAICA "ELOY ALFARO" DE MANABI: Buscar

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	LA DISFONÍA COMO CONSECUENCIA DEL MAL USO Y ABUSO DE LA VOZ EN DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA.	DELGADO ARAGUNDI, ALLISON JOMIRA; HOLGUÍN MOREIRA, JENNIFER ABIGAIL
2019	ESCALA DE LENGUAJE PREESCOLAR (PLS.5) COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN DE DESARROLLO DEL LENGUAJE.	BAILÓN GARCÍA, BETSY MONSERRATE; MOREIRA MENDOZA, DIANA CAROLINA
2019	EVALUACIÓN DEL LENGUAJE ORAL MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL TEST PLON-R.	BAILÓN FUENTES, JOHANA MELISSA; GARCÍA SOLÓRZANO, JESSICA CRISTINA
2019	ESTUDIO DE LAS ALTERACIONES DE LENGUAJE Y SU IMPORTANCIA EN LA REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA.	MENÉNDEZ VEGA, ERIKA TATIANA; ORRICO ZALAZAR, LADY SOFÍA
2019	GUÍA DIRIGIDA A PADRES PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS EN ESTUDIANTES CON SÍNDROME DE DOWN.	ÁLAVA GARCÍA, GLENDA ARACELY
2019	ESPECTRO AUTISTA Y SU REHABILITACIÓN DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS MEDIANTE LA TÉCNICA PROMPT.	MOREIRA ALVIA, YURI ELIZABETH
2019	INTERVENCIÓN DE LA MOTRICIDAD OROFACIAL EN EL SÍNDROME DE MOEBIUS.	RODRÍGUEZ SALDARRIAGA, MARÍA ALEJANDRA
2019	INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN EL RENDIMIENTO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD.	BRAVO BAQUE, JANEXY NOHELY
2019	INFLUENCIA DE LA MUSICOTERAPIA EN EL RETRASO DEL LENGUAJE EXPRESIVO EN EL SÍNDROME DE WEST.	DURÁN ROLDÁN, MARÍA VERÓNICA
2019	INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL MÉTODO TEACCH”.	ALONSO FARÍAS, JAZMÍN ELIZABETH; CHÁVEZ VINUEZA, DAYANA RUBY