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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2014	LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA COMO MECANISMO PREVENTIVO PARA FAVORECER EL DESARROLLO ADECUADO DE LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1 Y 2 AÑOS DEL CIBV SAN IGNACIO DE LOYOLA DE LA CIUDAD DE MANTA DURANTE EL PERIODO DE MAYO A OCTUBRE DEL 2014.	CAÑARTE CAÑARTE, MELISSA IVETH
2015	LA ESTIMULACIÓN DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS A TRAVÉS DE LA SENSOPERCEPCIÓN EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS CON RETRASO DE LENGUAJE QUE ASISTEN AL CENTRO DE SALUD BAJO DE LA PALMA, DESDE EL MES MAYO A OCTUBRE 2014.	DELGADO MERO, JORGE IVÁN
2019	INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL MÉTODO TEACCH”.	ALONSO FARÍAS, JAZMÍN ELIZABETH; CHÁVEZ VINUEZA, DAYANA RUBY
2019	INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN EL RENDIMIENTO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD.	BRAVO BAQUE, JANEXY NOHELY
2019	INTERVENCIÓN DE LA MOTRICIDAD OROFACIAL EN EL SÍNDROME DE MOEBIUS.	RODRÍGUEZ SALDARRIAGA, MARÍA ALEJANDRA
2019	INFLUENCIA DE LA MUSICOTERAPIA EN EL RETRASO DEL LENGUAJE EXPRESIVO EN EL SÍNDROME DE WEST.	DURÁN ROLDÁN, MARÍA VERÓNICA
2018	HIPOACUSIA NEUROSENSORIAL BILATERAL SEVERA Y SU REHABILITACION A TRAVÉS DEL MÉTODO AUDITIVO VERBAL.	LOOR GALLARDO, STEFANY VIVIANA; MOREIRA BERMÚDEZ, MARIA ELIZABETH
2018	FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS A LA DISFONÍA EN DOCENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN U.L.E.A.M.	GAMARRA ZAVALA, TYRONE AUGUSTO; SANTILLÁN AYALA, AIRTON YOSUET
2018	ESTUDIO Y PREVENCIÓN DE PATOLOGÍAS DE VOZ EN DOCENTES DE LA ESCUELA FISCAL REPÚBLICA DEL ECUADOR.	CAÑARTE MONTALVAN, SUELEN MELISSA; ZAMBRANO COBEÑA, TRICIA ALEJANDRA
2019	ESPECTRO AUTISTA Y SU REHABILITACIÓN DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS MEDIANTE LA TÉCNICA PROMPT.	MOREIRA ALVIA, YURI ELIZABETH
2018	EL MÉTODO SAAC EN LA REHABILITACIÓN DEL PACIENTE CON ESPECTRO AUTISTA.	CHUMO LUCAS, MERY DAYANA
2015	EL ARTE TERAPIA COMO ALTERNATIVA PARA ESTIMULAR LA COMUNICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES AUTISTAS QUE ASISTEN A LA “UNIDAD ESPECIALIZADA ANGÉLICA FLORES ZAMBRANO” DEL CANTÓN MANTA DURANTE LOS MESES DE MAYO A OCTUBRE DEL 2014.	GARCÍA ZAMBRANO, KAROL NATHALY
2018	DISGLOSIAS Y SU REHABILITACIÓN MEDIANTE LA TERAPIA MIO-FUNCIONAL.	BRAVO ARMENDÁRIZ, GARY LUTGARDO
2018	DISFONIA Y SU REHABILITACIÓN MEDIANTE LA TERAPIA MIOFUNCIONAL.	MANTUANO MERO, MARIUXI ANNABEL
2018	DISFAGIA DE ORIGEN NEUROLÓGICO, ALTERNATIVAS DE REHABILITACIÓN.	LOOR CEVALLOS, JAMILETH DAYANA
2018	DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA EN NIÑO CON AUTISMO DE 5 AÑOS, EMPLEANDO EL MÉTODO VENTURA, EN EL CENTRO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL ESPECIALIZADO CRIE#3 DE PORTOVIEJO, DURANTE EL PERIODO 2017-2018.	CHAVEZ MANTUANO, ALEXANDRA MATILDE
2019	APLICACIÓN DE LA TERAPIA AUDITIVO VERBAL EN PACIENTES CON HIPOACUSIA NEUROSENSORIAL.	CHÁVEZ LOOR, YELENY SURIANY; MACÍAS BARBERÁN, CARLOS JULIO
2018	ABORDAJE DEL LENGUAJE PARA MEJORAR LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN PACIENTE CON TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE IMPLEMENTANDO EL SISTEMA PECS.	MOREIRA VERA, DIANA KAROLINA
2018	CONTAMINACIÓN ACÚSTICA Y SU RELACIÓN CON LAS ALTERACIONES AUDITIVAS EN EL PERSONAL DE COPROBALAN EMA.	MACÍAS MONTALVÁN, ANGIE MARIELA; PLÚA QUIROZ, JUANA ELVIRA
2019	LA DISFONÍA COMO CONSECUENCIA DEL MAL USO Y ABUSO DE LA VOZ EN DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA.	DELGADO ARAGUNDI, ALLISON JOMIRA; HOLGUÍN MOREIRA, JENNIFER ABIGAIL